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GUIDA AI FONDAMENTALI
L’alfabetizzazione all’intelligenza artificiale sul posto di lavoro è la capacità pratica di utilizzare gli strumenti di intelligenza artificiale in modo corretto e sicuro sul posto di lavoro.
Comprende sapere cosa può e cosa non può fare l’intelligenza artificiale, controllare i suoi risultati prima di fare affidamento su di essi, gestire i dati con attenzione e assumersi la responsabilità dei risultati. È importante perché gli strumenti di intelligenza artificiale producono risposte fluide e sicure, indipendentemente dal fatto che tali risposte siano corrette o meno, e la persona che utilizza l’output ne è responsabile.
L’alfabetizzazione all’intelligenza artificiale non significa imparare a programmare. Si tratta di un insieme di abitudini lavorative che consentono a un non specialista di ottenere valore dall’intelligenza artificiale senza esserne fuorviato. Sei competenze ne coprono la maggior parte. Per prima cosa, comprendi approssimativamente qual è lo strumento. I modelli di intelligenza artificiale generativa apprendono modelli statistici da grandi quantità di testo o immagini e producono probabili continuazioni. Non cercano fatti verificati a meno che non siano collegati a uno strumento di ricerca o di documentazione. In secondo luogo, conoscere i punti di forza e i limiti. Questi strumenti sono ottimi per redigere, riassumere, riformulare, fare brainstorming e spiegare. Sono deboli su cifre esatte, eventi recenti dopo la fine della formazione, fatti di nicchia e tutto ciò che necessita del contesto interno della tua organizzazione. Possono anche produrre allucinazioni: affermazioni fiduciose che sono false. Terzo, verifica. Quanto più importante è l'output, tanto maggiore è il controllo necessario. Confermare l'esistenza delle fonti, ricalcolare i numeri e confrontare le affermazioni con documenti autorevoli. Quarto, fai attenzione ai dati. Scopri quali strumenti approva il tuo datore di lavoro e se uno strumento conserva o forma ciò che inserisci. Mantenere i dati personali, riservati e dei clienti fuori da strumenti non approvati. In quinto luogo, abbina lo strumento all'attività e suggeriscilo in modo chiaro. Fornisci il contesto, il pubblico, il formato che desideri ed eventuali vincoli. Sesto, sii responsabile e divulga. L'uso dell'intelligenza artificiale non sposta la responsabilità, quindi segui le regole del tuo posto di lavoro su come dire quando l'intelligenza artificiale ha aiutato. L’alfabetizzazione all’intelligenza artificiale è ora un’aspettativa legale in alcuni luoghi. L’articolo 4 della legge UE sull’intelligenza artificiale, in vigore dal 2 febbraio 2025, impone ai fornitori e agli utilizzatori di sistemi di intelligenza artificiale di adottare misure per garantire un livello sufficiente di alfabetizzazione in materia di intelligenza artificiale tra il proprio personale. Un rapido autocontrollo: puoi spiegare perché un chatbot potrebbe inventare una fonte, nominare una cosa che non ci incolleresti mai e descrivere come verificheresti una statistica che ti ha fornito?
Ti aiuta a separare le chiare affermazioni tecniche dal linguaggio di marketing.
Puoi porre domande sull'implementazione migliore prima di spendere denaro o tempo.
I team con una comprensione condivisa prendono decisioni migliori su prodotti, politiche e apprendimento.
Poiché le funzionalità dell’intelligenza artificiale compaiono all’interno di elaboratori di testo, fogli di calcolo, posta elettronica e software di settore, è probabile che l’alfabetizzazione sull’intelligenza artificiale venga trattata come una competenza di base, proprio come l’alfabetizzazione digitale generale. I datori di lavoro soggetti a norme come l’EU AI Act hanno un motivo diretto per formalizzare la formazione, e altri potrebbero seguirlo come buona pratica. Le competenze specifiche cambieranno man mano che gli strumenti acquisiranno migliori funzionalità di citazione, recupero e verifica, ma le abitudini fondamentali dovrebbero rimanere rilevanti: conoscere i limiti, controllare output importanti, proteggere i dati e possedere il risultato. I quadri per ciò che conta come alfabetizzazione sufficiente sono ancora in fase di sviluppo.
Un assistente legale chiede a un assistente AI la giurisprudenza a sostegno di una tesi. Prima che qualsiasi cosa venga inserita in una bozza, cerca ogni caso citato in un database legale, perché i modelli possono inventare citazioni che sembrano reali.
Un coordinatore del marketing vuole aiuto per riscrivere l'e-mail di un cliente. Rimuove prima il nome del cliente, il numero di conto e la cronologia degli ordini, perché il chatbot gratuito non è nell'elenco degli strumenti approvati dalla sua azienda.
Un analista finanziario utilizza l'intelligenza artificiale per riassumere un rapporto di 40 pagine, ma ricalcola le tre cifre di crescita che intende citare perché il riepilogo riporta leggermente una percentuale errata.
Un nuovo assunto chiede a un chatbot informazioni sull'attuale politica di congedo parentale dell'azienda. La sua risposta è generica, segno che il modello non ha accesso ai documenti interni, quindi controlla il portale delle risorse umane.
Team diversi possono utilizzare lo stesso termine in modo diverso, quindi definisci l'ambito in anticipo.
I benchmark possono sembrare solidi mentre le prestazioni nel mondo reale non sono uniformi.
Ignorare la qualità dei dati e i piani di valutazione spesso crea risultati fragili.
Inizia con una definizione in linguaggio semplice del risultato di cui hai bisogno.
Scegli una metrica di successo e una condizione di fallimento prima del test.
Esegui un piccolo progetto pilota con dati rappresentativi, non un set demo raffinato.
Documenta dove l'AI Literacy for Workers aiuta e dove i metodi più semplici sono migliori.
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L’alfabetizzazione all’intelligenza artificiale sul posto di lavoro è la capacità pratica di utilizzare gli strumenti di intelligenza artificiale in modo corretto e sicuro sul posto di lavoro. Comprende sapere cosa può e cosa non può fare l’intelligenza artificiale, controllare i suoi risultati prima di fare affidamento su di essi, gestire i dati con attenzione e assumersi la responsabilità dei risultati. È importante perché gli strumenti di intelligenza artificiale producono risposte fluide e sicure, indipendentemente dal fatto che tali risposte siano corrette o meno, e la persona che utilizza l’output ne è responsabile.
La guida definisce l’alfabetizzazione sull’intelligenza artificiale come abitudini pratiche che un non specialista può utilizzare: conoscere i limiti, verificare, gestire i dati con attenzione e mantenere la responsabilità. La codifica non è richiesta.
Un'allucinazione è un output fluido e sicuro che è falso, come una citazione inventata.
I modelli producono probabili continuazioni un token alla volta. Senza una fase di verifica dei fatti, una fonte inventata può essere altrettanto fluida di una reale.
L’articolo 4 è in vigore dal 2 febbraio 2025 e impone ai fornitori e agli operatori di adottare misure per garantire l’alfabetizzazione dell’IA del personale.
Ha rimosso i dati personali e dell'account perché lo strumento non era approvato. Questo è un esempio della competenza in materia di cura dei dati.
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