Вікторина, пов’язана з посібником · Середній Рівень

Вікторина про катастрофічне забуття

Дослідіть, чому послідовне вивчення нових завдань може погіршити попередні навички та як методи постійного навчання вирішують цей компроміс.

Пов'язані напрямні шляхиКатастрофічне забуття
Питання 1 з 8

Which situation describes catastrophic forgetting in a neural network?

Перегляньте кожне запитання8 запитання

Відповіді та пояснення з’являються під час виконання тесту.

  1. Which situation describes catastrophic forgetting in a neural network?
    • Під час вивчення нового завдання модель втрачає набуті раніше здібності
    • Коли в моделі закінчується пам’ять під час логічного висновку
    • Коли дані навчання випадково видаляються
    • Коли модель відмовляється відповідати на запитання
  2. Чому в нейронних мережах відбувається катастрофічне забування?
    • Оскільки кожне завдання автоматично отримує свою окрему мережу
    • Тому що нові оновлення градієнтів перезаписують спільні ваги, які закодували старі навички
    • Оскільки моделі не можуть зберігати більше одного факту
    • Оскільки шари уваги видаляють дані навмисно
  3. Що робить еластична консолідація ваги (EWC), щоб зменшити забування?
    • Видаляє дані нового завдання
    • Подвоює швидкість навчання
    • Штрафує зміни ваги, важливі для раніше вивчених завдань
    • Відволікає увагу від моделі
  4. Як відтворення (репетиція) досвіду бореться із забуттям?
    • Назавжди заморозивши всю модель
    • Навчаючись тільки на новітніх даних
    • За рахунок зменшення кількості шарів
    • Перемежовуючи збережені старі приклади під час нового навчання
  5. What does LoRA do to base-model weights when adding a task-specific adapter?
    • It freezes base weights and trains a low-rank adapter, which may reduce direct interference but does not guarantee retention
    • It rewrites every base weight for each new task
    • It stores no task-specific parameters
    • It guarantees zero forgetting on every task sequence
  6. Як підхід із розширеним пошуком обходить катастрофічне забування?
    • Видаляючи старі знання, щоб звільнити місце
    • Зберігаючи нові знання у зовнішній базі даних замість ваг
    • Безперервно тренуючись на випадковому шумі
    • Повністю вимкнувши пам’ять моделі
  7. How does Gradient Episodic Memory (GEM) constrain learning on a new task?
    • It removes old task examples from memory
    • It changes the model to a nearest-class-mean classifier
    • It adjusts the gradient so the first-order approximation does not increase loss on stored prior-task examples
    • It adds a KL penalty to every parameter regardless of task
  8. How do RAG-Token and RAG-Sequence differ in the original RAG paper?
    • RAG-Token removes retrieval while RAG-Sequence removes generation
    • RAG-Sequence uses images while RAG-Token uses audio
    • RAG-Token trains without model parameters
    • RAG-Token marginalizes retrieved documents per output token, while RAG-Sequence uses one document for a whole sequence