گائیڈ سے منسلک کوئز · درمیانہ سطح

لیبل اسموتھنگ کوئز

ہموار اہداف اور ایپیلون، ٹاسک پر منحصر کیلیبریشن اثرات، ڈسٹلیشن ٹریڈ آف، اور نتائج کا انحصار ڈیٹا اور مقصد پر کیوں ہوتا ہے۔

متعلقہ گائیڈ کے راستےلیبل ہموار کرنا
سوال 1 کی 8

لیبل ہموار کرنے سے تربیتی اہداف کے بارے میں کیا تبدیلی آتی ہے؟

ہر سوال کا جائزہ لیں۔8 سوالات

جب آپ کوئز دیتے ہیں تو جوابات اور وضاحتیں ظاہر ہوتی ہیں۔

  1. لیبل ہموار کرنے سے تربیتی اہداف کے بارے میں کیا تبدیلی آتی ہے؟
    • یہ ایک گرم اہداف کو نرم کرتا ہے لہذا حقیقی کلاس 1.0 سے نیچے ہے اور دیگر 0 سے قدرے اوپر ہیں۔
    • یہ نقصان کی تقریب کو ہٹاتا ہے
    • یہ غلط کلاسوں کو حذف کرتا ہے۔
    • یہ سیکھنے کی شرح کو دوگنا کرتا ہے۔
  2. ہموار کرنے والے پیرامیٹر ایپیلون کے لیے ایک عام قدر یہ ہے:
    • 0.9
    • 0.1
    • 5.0
    • 0.0
  3. What is one intended effect of replacing hard one-hot targets with smoothed targets?
    • Force every class to have equal probability
    • Guarantee the largest possible logit for the true class
    • Avoid requiring the labeled class to receive a target probability of exactly one
    • Remove the need for labeled training data
  4. Which landmark architectures are prominent examples of label-smoothing use?
    • AlexNet and LeNet only
    • ResNet-50 and VGG only
    • AlphaGo اور AlphaZero
    • Inception-v3 اور ٹرانسفارمر
  5. What can label smoothing do to calibration?
    • It can improve calibration in some settings, but the effect is task- and model-dependent
    • It guarantees perfect calibration for every classifier
    • It cannot affect predicted probabilities
    • It always makes confidence equal accuracy
  6. لیبل ہموار کرنے کا دستاویزی منفی پہلو کیا ہے؟
    • یہ ہمیشہ درستگی کو کم کرتا ہے۔
    • یہ طبقاتی مماثلت کو مٹا سکتا ہے، علم کی کشید کو نقصان پہنچا سکتا ہے۔
    • اس کے لیے دو بار ٹریننگ ڈیٹا کی ضرورت ہوتی ہے۔
    • یہ صرف متن پر کام کرتا ہے۔
  7. Why can label smoothing complicate knowledge distillation?
    • It converts every class label into an image
    • It forces the student to use a different tokenizer
    • It can remove information in logits about similarities among incorrect classes
    • It prevents the teacher from producing logits
  8. What should a practitioner verify when comparing label-smoothing implementations?
    • Whether the model has a web browser
    • Whether training uses a validation filename
    • Whether logits are stored as text
    • Whether epsilon is distributed over all classes or only the non-target classes