AI dalam Pendidikan

Tentukan tujuan pembelajaran dan peran sistem. Generator petunjuk, asisten menulis, pencetak angka penilaian, dan alat pendaftaran mempengaruhi pelajar secara berbeda. Pertahankan agar alasan siswa tetap terlihat pada hal yang penting dan hindari mengganti penilaian guru dengan prediksi yang tidak dapat dijelaskan. Evaluasi dengan pelajar, tugas, bahasa, dan kebutuhan aksesibilitas yang realistis. Periksa apakah umpan balik itu akurat, berguna, dan menantang secara tepat. Ukur pembelajaran atau penyelesaian tugas dari waktu ke waktu, bukan hanya waktu yang dihabiskan dalam obrolan. Sebuah sistem yang memberikan jawaban terlalu cepat dapat mengurangi praktik yang dirancang untuk diciptakan oleh aktivitas tersebut. Lindungi informasi siswa dan komunikasikan bagaimana perintah, pekerjaan, dan rekaman ditangani. Panduan UNESCO merekomendasikan pendekatan yang berpusat pada manusia, privasi data, penggunaan sesuai usia, dan validasi etika dalam pendidikan dan penelitian. Terapkan prinsip-prinsip tersebut pada produk dan yurisdiksi sebenarnya daripada menyajikannya sebagai sertifikasi hukum universal. Menyediakan jalur koreksi guru dan pelajar. Beri label pada materi yang dihasilkan, simpan bukti sumber, dan tinjau akomodasi sebelum mengandalkan keluaran otomatis untuk mengambil keputusan penting.