ہوائی یونیورسٹی نے مفت عوامی AI خواندگی کورس کا آغاز کیا۔

کیا ہوا؟

Honolulu Star-Advertiser نے رپورٹ کیا ہے کہ Hawaii یونیورسٹی نے "Artificial Intelligence for Hawai'i" کا آغاز کیا، ایک مفت آن لائن کورس جو UH OneAI Hub کے ذریعے عوام کے لیے دستیاب ہے۔ خود رفتار، 12 بابوں کا کورس AI کے بنیادی اصولوں، اخلاقیات، تعلیم، کام کی جگہوں، سیاحت اور زراعت سمیت صنعتوں میں ایڈوانس پرمپٹنگ اور ایپلی کیشنز کا احاطہ کرتا ہے۔

Honolulu Star-Advertiser کے مطابق، Hawaii یونیورسٹی نے یہ کورس طالب علموں، فیکلٹی، عملے اور کمیونٹی کے اراکین کے لیے بنایا ہے، بشمول سرکاری کارکنان، اساتذہ، چھوٹے کاروبار اور غیر منافع بخش تنظیمیں۔ کورس کے لیے UH لاگ ان یا وابستگی کی ضرورت نہیں ہے، حالانکہ شرکاء سے ایک ای میل پتہ فراہم کرنے کو کہا جاتا ہے تاکہ UH اندراج کو ٹریک کر سکے۔ رپورٹ میں کہا گیا ہے کہ کورس مفت ہے اور UH OneAI Hub کے ذریعے دستیاب ہے۔ یہ آزادانہ طور پر اندراج کے اعداد و شمار یا کورس کی تدریسی تاثیر کی تصدیق نہیں کرتا ہے۔

The Star-Advertiser رپورٹ کرتا ہے کہ ہر باب ایک ویڈیو کے ساتھ شروع ہوتا ہے جو اس کے موضوع کو مقامی واقعات، لوگوں، کاروباروں اور مسائل سے جوڑتا ہے۔ کورس میں ہوائی اقدار اور ثقافتی حوالہ جات شامل ہیں، بشمول کولیانا، یا ذمہ داری، اور ذاتی معلومات کے تحفظ اور مقامی علم اور ’اولیلو‘ کی درست نمائندگی کرنے کے بارے میں خدشات کو اجاگر کرتا ہے۔ UH کی Hawaiian Values ​​and Cultures AI ٹاسک فورس ان مسائل کا جائزہ لے رہی ہے، جن کے بارے میں حکام کا کہنا ہے کہ حل نہیں ہوئے اور ٹیکنالوجی کے ساتھ ترقی کرے گی۔

پہلے تین ابواب AI اور مشین لرننگ کی بنیادی باتیں بتاتے ہیں، بشمول تعصب، انصاف پسندی اور شفافیت۔ بعد کے ابواب ذمہ دارانہ استعمال، ماحولیاتی اثرات، تعلیم، تعلیمی سالمیت اور تنظیمی حکمت عملی کا احاطہ کرتے ہیں، جب کہ آخری ابواب ہوائی کی صنعتوں میں کام کی جگہ کی مہارتوں اور ممکنہ ایپلی کیشنز پر توجہ مرکوز کرتے ہیں۔ UH حکام نے اخبار کو بتایا کہ یہ کورس موجودہ وسائل اور عملے کے وقت کے ساتھ، اضافی ترقی یا میزبانی کے اخراجات کے بغیر اور بڑی زبان کی ماڈل کمپنیوں کے ساتھ شراکت کے بغیر تیار کیا گیا تھا۔

ماخذ کی تفصیلات: staradvertiser.com ↗

یہ کیوں اہمیت رکھتا ہے۔

عوامی AI- خواندگی کا کورس رہائشیوں کو مقامی خدشات کو بحث کا حصہ بناتے ہوئے تیزی سے عام نظاموں کو استعمال کرنے کے لیے ایک عملی بنیاد فراہم کر سکتا ہے۔ کورس کا رازداری، ثقافتی درستگی اور مقامی علم پر زور خاص طور پر ہوائی میں متعلقہ ہے۔ اس کا اثر شرکت، رسائی اور اس بات پر منحصر ہوگا کہ آیا یونیورسٹی AI ٹولز اور کام کی جگہ کی توقعات میں تبدیلی کے ساتھ مواد کو موجودہ رکھتی ہے۔

یہ کورس AI خواندگی کو چیٹ بوٹ چلانے کا طریقہ سیکھنے سے زیادہ سمجھتا ہے۔ تعصب، انصاف پسندی، شفافیت، تعلیمی سالمیت، ماحولیاتی اثرات اور تنظیمی حکمت عملی کو شامل کرکے، یہ ٹیکنالوجی کو سماجی اور کام کی جگہ کے مسئلے کے ساتھ ساتھ ایک تکنیکی مسئلہ کے طور پر پیش کرتا ہے۔ اس وسیع تر فریمنگ سے شرکاء کو اندازہ لگانے میں مدد مل سکتی ہے کہ AI کب مناسب ہے اور انسانی نگرانی کی کیا ضرورت ہے۔

مقامی توجہ ہوائی کے رہائشیوں کے لیے تجریدی سوالات کو مزید ٹھوس بنا سکتی ہے۔ ذاتی معلومات، مقامی علم اور ’لیلو پر اطلاع دی گئی توجہ ان خطرات کی بھی نشاندہی کرتی ہے جنہیں عام آن لائن ٹیوٹوریلز نظر انداز کر سکتے ہیں۔ تاہم، ماخذ کورس کے مواد، محدود کنیکٹیویٹی یا معذوری والے لوگوں کے لیے رسائی، تکمیل کی شرح، یا آیا شرکاء بہتر AI فیصلے کا مظاہرہ کرتے ہیں، کا کوئی آزادانہ جائزہ فراہم نہیں کرتا ہے۔

رپورٹ خواندگی کو لیبر مارکیٹ کی تبدیلی سے بھی جوڑتی ہے۔ UH حکام نے کہا کہ آجر ان کارکنوں کی قدر کرتے ہیں جو یہ بتا سکتے ہیں کہ انہوں نے AI کا استعمال کیسے کیا اور انہوں نے کیا مہارتیں حاصل کیں، جبکہ انتباہ دیا کہ داخلے کی سطح کے کردار کو کم کرنے سے مستقبل کے کیریئر کے راستے کمزور ہو سکتے ہیں۔ عملی مضمرات یہ ہے کہ موجودہ کارکنوں کو تربیت دینے کی ضرورت ہو سکتی ہے کہ نئے کارکنوں کو تجربہ بنانے کے لیے جان بوجھ کر مواقع فراہم کیے جائیں۔

آگے کیا دیکھنا ہے۔

شرکت، کورس کی اپ ڈیٹس دیکھیں اور آیا UH سیکھنے کے نتائج یا AI کے استعمال میں تبدیلیوں کے بارے میں ثبوت شائع کرتا ہے۔ یہ بھی دیکھنے کے قابل ہے کہ کورس کے پھیلتے ہی یونیورسٹی رازداری، مقامی علم اور داخلے کی سطح کے روزگار کے خدشات کو کیسے حل کرتی ہے۔

UH کورس کا جائزہ لینے اور اپ ڈیٹ کرنے کا ارادہ رکھتا ہے جیسا کہ AI تیار ہوتا ہے۔ بنیادی مواد مستحکم رہ سکتا ہے، لیکن مثالیں، کام کی جگہ کے طریقے، اوزار اور خطرات تیزی سے بدل سکتے ہیں۔ مستقبل کی رپورٹنگ کو یہ ثابت کرنا چاہیے کہ یونیورسٹی کتنی بار بابوں پر نظر ثانی کرتی ہے اور کیا اپ ڈیٹس شریک کی رائے، تحقیق یا آجر کے ان پٹ پر مبنی ہیں۔

یونیورسٹی کے اندراج سے باخبر رہنے کے لیے ای میل پتوں کا استعمال ایک محدود لیکن متعلقہ رازداری کا سوال اٹھاتا ہے۔ ماخذ یہ نہیں بتاتا ہے کہ ان پتے کو کیسے ذخیرہ کیا جاتا ہے، استعمال کیا جاتا ہے یا برقرار رکھا جاتا ہے، اس لیے وہ پالیسیاں نامعلوم رہتی ہیں۔

کورس کی رسائی اور افادیت بھی نامعلوم ہے۔ UH نے فراہم کردہ رپورٹ میں اندراج، تکمیل یا نتائج کا ڈیٹا شائع نہیں کیا ہے، اور رپورٹ اس بات کا تعین نہیں کرتی ہے کہ آیا کورس سرٹیفکیٹ، انسٹرکٹر سپورٹ، تشخیص یا رسمی کریڈٹ پیش کرتا ہے۔

متعلقہ گائیڈز اور کوئزز