Bài kiểm tra học tập chương trình giảng dạy

Câu trả lời và giải thích xuất hiện khi bạn làm bài kiểm tra.

1. What ordering does a common curriculum-learning strategy use?
   • Present examples from easier to harder according to a chosen schedule
   • Always present the most difficult example first
   • Sort examples alphabetically and never change the order
   • Use only examples that already have perfect predictions
2. Ai đã giới thiệu thuật ngữ 'học theo chương trình giảng dạy' trong một bài báo nổi tiếng năm 2009?
   • Geoffrey Hinton
   • Yoshua Bengio và cộng sự
   • Andrew Ng
   • Yann LeCun
3. Trong quá trình học tập theo nhịp độ riêng, ai là người quyết định những ví dụ nào được coi là đủ 'dễ' để đào tạo sớm?
   • Người chú thích ghi nhãn độ khó bằng tay
   • Bộ lập lịch phần cứng
   • Bản thân mô hình, dựa trên ví dụ nào có tổn thất thấp
   • Chỉ có một trình phân loại độ khó được đào tạo trước riêng biệt
4. Tại sao việc học theo chương trình giảng dạy có thể giúp tối ưu hóa?
   • Nó tự động tăng tốc độ học tập
   • Nó đảm bảo không có lỗi đào tạo
   • Nó loại bỏ sự cần thiết của một chức năng mất mát
   • Nó làm trơn tru các mục tiêu ban đầu, giúp tránh các yêu cầu tối thiểu cục bộ kém
5. How should a team test whether an easy-to-hard curriculum helps a model?
   • Compare against a suitable baseline with the same data and compute budget
   • Assume it helps whenever the schedule has more stages
   • Measure training loss once and skip held-out evaluation
   • Compare runs that use different data and different compute
6. Học tập 'phản chương trình giảng dạy' là gì?
   • Đào tạo không có ví dụ nào cả
   • Trình bày những ví dụ khó hơn trước những ví dụ dễ hơn
   • Chỉ sử dụng dữ liệu xác thực
   • Vô hiệu hóa lan truyền ngược
7. Which four tasks did the 2010 self-paced learning paper report in its experiments?
   • Speech translation, protein folding, weather prediction, and music synthesis
   • Image captioning, game playing, robotics, and medical diagnosis
   • Object localization, noun-phrase coreference, motif finding, and handwritten-digit recognition
   • Clustering, sentiment analysis, machine translation, and speech diarization
8. How can a curriculum be defined reproducibly?
   • Use the word “easy” without a criterion
   • Change the test set after each epoch
   • Select only examples the model already predicts correctly
   • Specify the example difficulty measure, ordering or schedule, and comparison baseline