Κουίζ που συνδέεται με οδηγό · Μεσαίο Επίπεδο
Κουίζ Μίμησης Μάθησης
Ελέγχει την κλωνοποίηση συμπεριφοράς, τη μετατόπιση διανομής, τις επιδείξεις ειδικών, τη συγκέντρωση δεδομένων του DAgger και τους περιορισμούς εκτός παρατηρούμενων καταστάσεων.
Ερώτηση 1 του 8
Στη μιμητική μάθηση, πώς αποκτά ένας πράκτορας τη συμπεριφορά του;
Προεπισκόπηση κάθε ερώτησης8 ερωτήσεις
Οι απαντήσεις και οι εξηγήσεις εμφανίζονται καθώς κάνετε το κουίζ.
- Στη μιμητική μάθηση, πώς αποκτά ένας πράκτορας τη συμπεριφορά του;
- Εκμάθηση μιας πολιτικής αντιγράφοντας επιδείξεις ειδικών
- Μεγιστοποίηση ανταμοιβής σχεδιασμένης με το χέρι μέσω τυχαίας εξερεύνησης
- Συμπίεση ενός νευρωνικού δικτύου για λειτουργία σε μικρές συσκευές
- Δημιουργία εικόνων από προτροπές κειμένου
- Η συμπεριφορική κλωνοποίηση πλαισιώνει τη μάθηση μίμησης ως ποιο είδος προβλήματος;
- Ομαδοποίηση χωρίς επίβλεψη
- Εποπτευόμενη εκμάθηση των αντιστοιχίσεων κατάστασης σε δράση
- Αντίπαλη γενιά
- Διαμόρφωση ανταμοιβής
- Ποιο πρόβλημα προκαλεί την αποτυχία της συμπεριφορικής κλωνοποίησης σε αλληλουχίες μακράς δράσης;
- Υπερπροσαρμογή στη λειτουργία ανταμοιβής
- Διαβαθμίσεις που εξαφανίζονται στον κωδικοποιητή
- Σφάλμα σύνθεσης από τη μετατόπιση διανομής
- Καταστροφική λήθη των παλιών τάξεων
- Πώς αντιμετωπίζει ο αλγόριθμος DAgger αυτήν την αδυναμία;
- Αφαιρώντας εντελώς τον ειδικό από τον βρόχο
- Με την αύξηση του συντελεστή έκπτωσης
- Προσθέτοντας τυχαίο θόρυβο σε όλες τις ενέργειες
- Ζητώντας από τον εμπειρογνώμονα τις καταστάσεις, ο εκπαιδευόμενος επισκέπτεται πραγματικά και συγκεντρώνει αυτά τα δεδομένα
- Γιατί η μάθηση μίμησης συχνά προτιμάται από την ενισχυτική μάθηση για εργασίες όπως η οδήγηση;
- Οι επιδείξεις παρέχονται ευκολότερα από μια σωστή συνάρτηση ανταμοιβής
- Εγγυάται τη βέλτιστη συμπεριφορά
- Δεν χρειάζεται ποτέ δεδομένα
- Λειτουργεί πιο γρήγορα μόνο στο συμπέρασμα
- What is a realistic limitation of behavioral cloning when the agent reaches states outside the demonstrations?
- It is guaranteed to improve beyond the expert
- Its behavior is not guaranteed there because those states may be out of distribution
- It can only produce random actions
- It automatically queries an expert at every step
- In one DAgger iteration, what does the learner do before requesting expert labels?
- Deletes all earlier demonstrations
- Trains only on randomly generated labels
- Rolls out its current policy and records the states it actually visits
- Replaces the expert policy permanently
- After the expert labels the states visited by the current policy, what happens to that data?
- It is used only as an evaluation metric
- It replaces the original observation space
- It is discarded after one gradient step
- It is aggregated with previous labeled data for retraining