Prueba de aprendizaje curricular

Las respuestas y explicaciones aparecen a medida que realiza el cuestionario.

1. What ordering does a common curriculum-learning strategy use?
   • Present examples from easier to harder according to a chosen schedule
   • Always present the most difficult example first
   • Sort examples alphabetically and never change the order
   • Use only examples that already have perfect predictions
2. ¿Quién introdujo el término "aprendizaje curricular" en un conocido artículo de 2009?
   • Geoffrey Hinton
   • Yoshua Bengio y colegas
   • Andrés Ng
   • Yann LeCun
3. En el aprendizaje a su propio ritmo, ¿quién decide qué ejemplos se consideran lo suficientemente "fáciles" para entrenar desde el principio?
   • Un anotador humano etiqueta las dificultades a mano
   • El programador de hardware
   • El modelo en sí, según el cual los ejemplos tienen bajas pérdidas.
   • Solo un clasificador de dificultad separado previamente entrenado
4. ¿Por qué el aprendizaje curricular podría ayudar a la optimización?
   • Aumenta la tasa de aprendizaje automáticamente.
   • Garantiza cero errores de entrenamiento.
   • Elimina la necesidad de una función de pérdida.
   • Suaviza los objetivos iniciales, ayudando a evitar mínimos locales deficientes.
5. How should a team test whether an easy-to-hard curriculum helps a model?
   • Compare against a suitable baseline with the same data and compute budget
   • Assume it helps whenever the schedule has more stages
   • Measure training loss once and skip held-out evaluation
   • Compare runs that use different data and different compute
6. ¿Qué es el aprendizaje "anticurricular"?
   • Entrenamiento sin ningún ejemplo.
   • Presentar ejemplos más difíciles antes que los más fáciles.
   • Usando solo datos de validación
   • Deshabilitar la propagación hacia atrás
7. Which four tasks did the 2010 self-paced learning paper report in its experiments?
   • Speech translation, protein folding, weather prediction, and music synthesis
   • Image captioning, game playing, robotics, and medical diagnosis
   • Object localization, noun-phrase coreference, motif finding, and handwritten-digit recognition
   • Clustering, sentiment analysis, machine translation, and speech diarization
8. How can a curriculum be defined reproducibly?
   • Use the word “easy” without a criterion
   • Change the test set after each epoch
   • Select only examples the model already predicts correctly
   • Specify the example difficulty measure, ordering or schedule, and comparison baseline