Quiz połączony z przewodnikiem · Ciężko Poziom
Quiz dotyczący sztucznej inteligencji dla logopedów
Testuje, dlaczego listy słów AI mylą pisownię z fonemami, jak ASR ukrywa błędy w mowie i kiedy można ufać automatycznej informacji zwrotnej dotyczącej artykulacji.
Pytanie 1 z 8
Dlaczego lista AI zawierająca „/k/ słów” może zawierać „nóż” lub „miasto”?
Podgląd każdego pytania8 pytania
Odpowiedzi i wyjaśnienia pojawiają się w miarę rozwiązywania quizu.
- Dlaczego lista AI zawierająca „/k/ słów” może zawierać „nóż” lub „miasto”?
- Modelka była szkolona wyłącznie na tekstach medycznych
- Modele językowe działają raczej na pisownię niż na dźwiękach
- Te słowa często pojawiają się w książkach dla dzieci
- Model preferuje dłuższe słowa
- Dziecko mówi „wabbit”, a ASR dokonuje transkrypcji słowa „królik”. Jaki problem to pokazuje?
- ASR nie radzi sobie ze słowami zwierząt
- Transkrypcja jest zbyt wolna
- Mikrofon był za daleko
- ASR ma tendencję do przekształcania błędów w zamierzone słowo, co ukrywa mierzony błąd
- Według przewodnika, jaki jest cel projektu Relate Google?
- Wygeneruj karty z minimalną parą
- Strzelaj gole IEP
- Popraw rozpoznawanie nietypowej mowy, ucząc się na podstawie własnych nagrań użytkownika
- Zastąp analizę próbki języka
- Którą technikę podpowiedzi zaleca sekcja techniczna, aby uzyskać dokładniejsze listy słów?
- Poproś o transkrypcję IPA obok każdego słowa i określ pozycję, liczbę sylab i mieszanki
- Poproś o słowa w kolejności alfabetycznej
- Poproś o dwa razy więcej słów
- Używaj tylko wyrazów jednosylabowych
- Dlaczego specjaliści SLP powinni testować automatyczne sprzężenie zwrotne aplikacji do artykulacji na własnych uszach?
- Zły, „prawidłowy” sygnał może wzmocnić błędy
- Aplikacje nie nagrywają dźwięku
- ASHA zakazuje automatycznej informacji zwrotnej
- Informacje zwrotne działają wyłącznie w języku angielskim
- W przypadku jakich głośników przewodnik wskazuje, że współczynnik błędów ASR gwałtownie rośnie?
- Dorośli prezenterzy
- Ludzie czytający ze skryptu
- Profesjonalni aktorzy głosowi
- Dzieci i osoby z zaburzeniami brzmienia mowy, dyzartrią lub jąkaniem
- Dziecko stoi przodem od /k/ do /t/. Która minimalna para z przewodnika pasuje?
- „kot” i „nietoperz”
- „klucz” i „herbata”
- „słońce” i „zabawa”
- „statek” i „łyk”
- Jakie porady dotyczące nagrywania podaje sekcja techniczna dotycząca analizy mowy?
- Nagrywaj w ruchliwym pokoju, aby odzwierciedlić prawdziwe życie
- Usuń dźwięk po transkrypcji, aby zachować prywatność
- Nagrywaj w cichym pomieszczeniu, trzymając mikrofon w stałej odległości i zachowując oryginalny dźwięk
- Zawsze nagrywaj przez głośnik telefonu