Quiz połączony z przewodnikiem · Ciężko Poziom

Funkcje wpływu w quizie dotyczącym atrybucji danych szkoleniowych

Sprawdza kontrfakty funkcji wpływu, przybliżenia Hessego, znaczenie znaków wpływu i atrybucję danych w modelach językowych.

Pytanie 1 z 8

Jakie pytanie alternatywne przybliża funkcje wpływające?

Podgląd każdego pytania8 pytania

Odpowiedzi i wyjaśnienia pojawiają się w miarę rozwiązywania quizu.

  1. Jakie pytanie alternatywne przybliża funkcje wpływające?
    • Jak zmieniłaby się strata w punkcie testowym, gdyby przykład uczący został usunięty lub wzmocniony
    • Jak dokładny jest średnio model
    • Jak szybko model się trenuje
    • Ile parametrów ma model
  2. Który obiekt matematyczny utrudnia dokładne obliczenie wpływu w przypadku dużych modeli?
    • Funkcja softmax
    • Odwrotność Hesja straty
    • Harmonogram tempa nauki
    • Rozmiar partii
  3. Kto zaadaptował funkcje wpływu do współczesnego głębokiego uczenia się w dobrze znanym artykule z 2017 roku?
    • Goodfellow i Bengio
    • Vaswani i in.
    • Koha i Lianga
    • Hintona i LeCuna
  4. Under Koh and Liang’s standard I_up,loss convention, what does a negative value indicate?
    • The point was not in the training data
    • Upweighting the point is estimated to increase test loss
    • The point has no relationship to the test example
    • Upweighting the point is estimated to lower test loss, so it is helpful
  5. Jakiego przybliżenia użył Anthropic do skalowania funkcji wpływu do dużych modeli językowych?
    • EK-FAC (krzywizna współczynnika Kroneckera)
    • Rezygnacja
    • Wyszukiwanie wiązki
    • Pomieszanie
  6. Co wynika ze skalowanego badania Anthropic na temat wpływowych przykładów?
    • Są to zawsze dokładne kopie wyników
    • Często mają raczej abstrakcyjne wzory niż identyczne sformułowania
    • Są one dystrybuowane losowo
    • Liczy się tylko pierwszy przykład szkoleniowy
  7. In the influence-function approximation, what connects a training-example gradient to the effect on a test loss?
    • The test set’s token count
    • A random forest over training labels
    • The inverse Hessian of the training loss
    • The model’s output vocabulary size
  8. If removing one training example is estimated to increase a test point’s loss, what does that suggest about the example?
    • It was guaranteed to be a duplicate
    • It had no relationship to the model
    • It necessarily caused the model to overfit
    • It had a helpful influence on that test point under the approximation