Что случилось
Long Island Business News сообщает, что Университет Стоуни-Брук открыл факультет технологий, искусственного интеллекта и общества в своем колледже инженерных и прикладных наук. Донхи Иветт Вон должна стать первым председателем департамента 1 сентября. В отчете говорится, что департамент поддерживается грантом SUNY в размере 5 миллионов долларов в течение трех лет и сосредоточится на влиянии искусственного интеллекта и других технологий на общество.
В отчете Long Island Business News, опубликованном 25 августа, говорится, что Университет Стоуни-Брук создал новый факультет технологий, искусственного интеллекта и общества в своем колледже инженерных и прикладных наук. В статье искусственный интеллект рассматривается как центральное направление и описывается отдел как попытка расширить исследовательскую и образовательную работу университета вокруг возможностей и проблем, которые технологии представляют обществу. LIBN сообщает, что факультет финансируется за счет гранта в размере 5 миллионов долларов США от Государственного университета Нью-Йорка в течение трехлетнего периода. Материалы, предоставленные для рассмотрения, не включают в себя информацию о присуждении гранта, объявлении университета или уставе факультета, поэтому эти сведения принадлежат LIBN и не подтверждаются здесь независимо.
LIBN сообщает, что Донхи Иветт Вон станет первым председателем отдела с 1 сентября. В статье Вон описывается как исследователь в области взаимодействия человека и компьютера, искусственного интеллекта и социального поведения в Интернете. В нем говорится, что ранее она работала на факультете Технологического института Нью-Джерси, где была доктором философии, директором факультета информатики и директором лаборатории социального взаимодействия. В отчете также перечислены предыдущие назначения в Северо-Западном университете, Университете штата Мичиган и Центре Беркмана Кляйна Гарвардского университета по проблемам Интернета и общества. По данным LIBN, ее работа включала модерацию контента, преследование в Интернете, цифровой патронаж, самопрезентацию и идентичность в Интернете, а также контент, создаваемый искусственным интеллектом в социальных сетях.
В статье говорится, что Вон также работал журналистом в области науки и технологий и основал компанию Wohn Media. LIBN цитирует декана инженерного факультета Стоуни-Брук Эндрю Сингера, который сказал, что ее сочетание исследований взаимодействия человека и компьютера, лидерства в области информатики и социальных сетей, журналистики и опыта в области коммуникаций соответствует миссии нового отдела. Цитируется, что Вон заявила, что департамент изучит, как ИИ меняет экономику, культуру и общество, и что она намерена сотрудничать с другими подразделениями на территории кампуса. Цитируется, что проректор Карл Лежуес назвал этот департамент одним из первых в своем роде в стране, но эта характеристика является институциональным заявлением, опубликованным LIBN, а не независимо проверенным рейтингом или переписью.
Подробности об источнике: libn.com ↗
Почему это важно
Департамент ставит исследования и образование в области искусственного интеллекта наряду с взаимодействием человека и компьютера, общением, онлайн-поведением и социальными эффектами. Эта структура могла бы помочь связать техническую работу с вопросами модерации, преследования, идентичности, труда, культуры и общественной ответственности. В отчете не указывается, какие программы, кадровое обеспечение, набор или исследовательские проекты приведут к результату, поэтому институциональная значимость очевидна, но практическое воздействие еще предстоит продемонстрировать.
Заявленная структура отдела имеет значение, поскольку влияние ИИ не ограничивается производительностью моделей или разработкой программного обеспечения. Системы, которые генерируют контент, ранжируют информацию, модерируют сообщества или взаимодействуют с пользователями, могут изменить занятость, образование, средства массовой информации, отношения и доступ к услугам. Университетское подразделение, сочетающее технологии с социальными науками и взаимодействием человека и компьютера, могло бы предоставить студентам и исследователям формальную среду для совместного изучения этих эффектов. Это аналитическое следствие заявленной миссии департамента, а не свидетельство того, что новое подразделение уже добилось таких результатов.
Области, отнесенные LIBN к предыдущей работе Вона, также указывают на практические вопросы, с которыми все чаще сталкиваются учреждения и общественность. Модерация контента и онлайн-преследование касаются того, как платформы регулируют свободу слова и безопасность. Исследования самопрезентации, идентичности и пользовательского контента, созданного искусственным интеллектом, касаются того, как люди представляют себя и как синтетические медиа меняют онлайн-взаимодействие. Изучение этих вопросов наряду с техническими предметами может помочь будущим практикам оценивать системы по их влиянию на людей и учреждения, а не только по их точности, скорости или стоимости. Источник не сообщает о каком-либо конкретном исследовании, инструменте, политических рекомендациях или внедрении нового департамента.
Сообщаемое финансирование дает инициативе определенный, но ограниченный горизонт планирования: три года и 5 миллионов долларов. Этого достаточно для создания программ или поддержки исследований, но в статье не объясняется, как деньги будут разделены между наймом, обучением, оборудованием, грантами, поддержкой студентов или общественным участием. В нем также не сообщается об ожидаемом наборе студентов, численности преподавателей, внешних партнерах, результатах исследований или критериях оценки. Эти упущения ограничивают то, что можно сделать ответственно. Конкретной новостью является создание отдела, грантовая поддержка и назначение его первого председателя, а не продемонстрированный прорыв в исследованиях ИИ или измеренное социальное воздействие.
Интерактивный механизм: как он на самом деле работает
Изучите технологию, лежащую в основе этой разработки, в интерактивном режиме.
A route planner searches possible journeys using explicit rules. What does this illustrate about AI?
Что посмотреть дальше
Следующими значимыми индикаторами станет то, как Стоуни-Брук использует грант, какие факультеты и академические подразделения участвуют в нем, какие курсы или исследовательские программы создаются и производит ли кафедра общественно полезную работу. Источник не предоставляет соглашение о гранте, график запуска после назначения Вона, кадровые планы, показатели эффективности или независимое подтверждение от Стоуни-Брук или SUNY.
Первый вопрос заключается в том, станет ли кафедра действующей академической единицей со специализированными преподавателями, курсами и исследовательским потенциалом. LIBN сообщает, что Вон приступит к исполнению обязанностей председателя 1 сентября, но не сообщает, когда откроются программы, сколько преподавателей будет набрано, какие степени или сертификаты могут быть предложены или как будут разделены обязанности между существующими кафедрами. Будущие объявления, назначения преподавателей, каталоги курсов и общедоступные планы факультетов покажут, является ли эта инициатива в первую очередь административным назначением или существенным расширением академической деятельности Стоуни-Брук.
Второй вопрос касается гранта SUNY в размере 5 миллионов долларов. Источник сообщает общую сумму и трехлетнюю продолжительность, но не указывает условия предоставления гранта, план расходов или основные этапы. Документация по государственным грантам может прояснить, поддерживаются ли деньги постоянными должностями, временными проектами, студенческими исследованиями, общественным партнерством или инфраструктурой. Это также может показать, имеет ли департамент обязательства сообщать о результатах. До тех пор, пока эти документы или эквивалентные университетские раскрытия не будут доступны, практическую значимость гранта нельзя выводить из его основной суммы.
Третий вопрос заключается в том, предоставляет ли факультет доказательства того, что его междисциплинарная модель приносит пользу студентам или общественности. Полезные сигналы могут включать исследования реального вреда и преимуществ искусственного интеллекта, прозрачные методы, взаимодействие с затронутыми сообществами, образовательные материалы, анализ политики или оценки развернутых систем. Источник пока не сообщает о таких результатах. Сюда также не входят независимые комментарии студентов, преподавателей вне факультета, должностных лиц SUNY или общественных групп. Эти перспективы помогут оценить, будет ли новое подразделение расширять участие и подотчетность, как предполагает его заявленная миссия, или в основном консолидирует существующую работу под новым названием.