MIT Technology Review выясняет, почему дети изучают язык гораздо эффективнее, чем модели искусственного интеллекта
MIT Technology Review сообщает, что дети овладевают языком, используя гораздо меньше данных, чем большие языковые модели, и исследователи проверяют, может ли сенсорное, исследовательское и социальное обучение детей способствовать более эффективному ИИ.