AI trong giáo dục

Xác định mục tiêu học tập và vai trò của hệ thống. Trình tạo gợi ý, trợ lý viết, công cụ chấm điểm đánh giá và công cụ ghi danh sẽ tác động đến người học một cách khác nhau. Giữ lý luận của người học rõ ràng ở những nơi quan trọng và tránh thay thế nhận định của giáo viên bằng một dự đoán không giải thích được. Đánh giá với người học, nhiệm vụ, ngôn ngữ và nhu cầu tiếp cận thực tế. Kiểm tra xem phản hồi có chính xác, hữu ích và có tính thử thách phù hợp hay không. Đo lường việc học tập hoặc hoàn thành nhiệm vụ theo thời gian chứ không chỉ đơn thuần là thời gian dành cho trò chuyện. Một hệ thống đưa ra câu trả lời quá nhanh có thể làm giảm quá trình thực hành mà hoạt động được thiết kế nhằm tạo ra. Bảo vệ thông tin của học sinh và truyền đạt cách xử lý lời nhắc, bài tập và bản ghi. Hướng dẫn của UNESCO khuyến nghị cách tiếp cận lấy con người làm trung tâm, bảo mật dữ liệu, sử dụng phù hợp với lứa tuổi và xác nhận đạo đức trong giáo dục và nghiên cứu. Áp dụng những nguyên tắc đó cho sản phẩm thực tế và phạm vi quyền hạn thay vì trình bày chúng dưới dạng chứng nhận pháp lý chung. Cung cấp lộ trình điều chỉnh cho giáo viên và người học. Dán nhãn tài liệu được tạo ra, lưu giữ bằng chứng nguồn và xem xét các điều chỉnh trước khi dựa vào kết quả đầu ra tự động để đưa ra quyết định mang tính hệ quả.