Các trường luật Maryland tranh luận về vị trí của AI trong giáo dục pháp luật, The Daily Record đưa tin
Tờ Daily Record đưa tin rằng các giáo sư luật và sinh viên luật Maryland bị chia rẽ về việc trí tuệ nhân tạo thuộc về giáo dục pháp luật, với những lo ngại về các trích dẫn pháp lý không đáng tin cậy cạnh tranh với áp lực chuẩn bị cho sinh viên làm việc tại những nơi làm việc ngày càng mong đợi sự quen thuộc với AI.