发生了什么
《今日土耳其》报道的《欧盟儿童在线 2026》研究的初步分析显示，大约 90% 的 10-16 岁土耳其儿童使用过人工智能，而整个欧洲的这一比例约为 66%。同样的数据表明，四分之一的土耳其儿童向人工智能工具寻求情感建议，大约一半的儿童使用人工智能来辅助家庭作业。
欧盟儿童在线网络在国家教育部信息技术司的支持下在土耳其进行了实地考察。 1,330 名受访者的初步结果与 2025 年 4 月至 2026 年 4 月期间接受调查的欧洲 28,465 名儿童样本形成鲜明对比。
该研究土耳其部分的协调员 Engin Kursun 教授强调，土耳其儿童采用人工智能的速度比欧洲同龄人快得多，并指出只有十分之一的土耳其儿童表示从未使用过人工智能，而欧洲的这一比例约为三分之一。
为什么这很重要
高采用率表明人工智能正在成为土耳其年轻人日常生活的一部分，这引发了人们对数字素养、心理健康支持以及现有保障措施是否充分的疑问。只有 32% 的受访儿童在网上感到安全，远低于 48% 的欧洲平均水平，调查结果凸显了在线安全教育方面的差距以及滥用人工智能生成内容（例如深度造假或错误信息）的可能性。政策制定者、教育工作者和平台提供商需要考虑如何保护未成年人，同时保留人工智能可以提供的教育优势。
25% 的土耳其受访者表示，人工智能广泛用于情感建议，引发了人们对父母指导是否充分以及儿童在没有专业监督的情况下依赖算法建议来解决敏感问题的担忧。
在线安全意识较低（32%），加上对成为犯罪或被篡改图像的受害者的高度恐惧，表明当前的数字扫盲计划可能无法解决与人工智能生成的内容相关的特定风险，从而需要采取有针对性的干预措施。
互动机制：它实际上是如何运作的
以交互方式探索这一发展背后的基础技术。
A route planner searches possible journeys using explicit rules. What does this illustrate about AI?
接下来看什么
完整的欧盟儿童在线报告将于 10 月发布，该报告将提供更详细的跨国比较，并可能促使土耳其当局更新关于学校和以儿童为中心的数字服务中人工智能使用的指南。
利益相关者应关注 10 月份发布的欧盟儿童在线完整报告，以更深入地了解使用模式、风险因素和建议的政策措施。
未来的发展可能包括修订土耳其关于数字公民的国家课程、针对向未成年人销售人工智能工具的新规定，或者学校与科技公司之间的合作，将安全功能直接嵌入到儿童使用的人工智能应用程序中。