該媒體引述紐約市教師兼技術專家珍妮特·埃利亞斯的話說，她支持將年幼的孩子排除在人工智慧和設備之外，同時反對暫停對中學的影響。埃利亞斯說，她教導學生有關機器學習、大型語言模型、錯誤訊息、偏見、抄襲、隱私和道德使用的知識，包括訓練人工智慧模型。 《今日美國》也引用了密蘇裡州四年級老師 Mandy Traub 的話說，人工智慧在學校中佔有一席之地。她所在的學區正在使用 McGraw Hill 的 ALEKS 進行簡短、個人化的數學和科學評估，她還使用生成式人工智慧來完成建立表格、拼字單字清單和午餐選擇網站代碼等任務。
教師聯合會主席 Michael Mulgrew 告訴《今日美國》，螢幕時間限制是有道理的，但他表示，人工智慧政策對教育部購買的產品的保障措施留下了懸而未決的問題。洛杉磯聯合教師協會告訴媒體，聊天機器人不能取代教育工作者和同伴，為了實施洛杉磯聯合學區的限制，需要合作。這些細節來自《今日美國》的報導和引用的陳述；它們沒有在這裡得到獨立證實。這篇文章沒有記錄任何工具的價格，也沒有確定暫停令下紐約市教師自己使用生成式人工智慧是否被允許。
3Self-correction: Backtrack and refute subtle edge cases
4Exhaustive consistency check & final output synthesis
Core takeaway: Test-time compute fundamentally changes AI economics. Instead of only scaling during pre-training, giving reasoning models more tokens at inference time allows them to systematically solve PhD-level STEM problems.
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