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五 成果导向课程
每门课程都包含明确的成果、能力规划、实践活动和应用毕业设计。
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跳入您关心的领域。每条赛道都有多个简单的英文指南。
- 134 指南基础知识核心概念：人工智能如何在高层次上工作。探索
- 272 指南语言人工智能LLM、NLP、ChatGPT、提示和文本理解。探索
- 298 指南视觉人工智能图像生成、计算机视觉、视频和设计。探索
- 188 指南音频人工智能语音、音乐、播客和音频优先的人工智能。探索
- 145 指南公司OpenAI、Anthropic、Google、Meta 等的配置文件。探索
- 761 指南应用领域人工智能如何出现在编码、搜索、代理和日常生活中。探索
- 244 指南行业医疗保健、金融、教育、能源等领域的人工智能。探索
- 536 指南技术的芯片、微调、RAG、向量和人工智能基础设施。探索
- 422 指南社会偏见、隐私、版权、安全和人工智能的未来。探索
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应用领域
761 的 3000 显示指南。按曲目过滤或在上方搜索。
- 应用领域用人工智能教授英语语言艺术AI 工具可以支持文学讨论、语法练习、反馈和写作工作坊，但学生的自主阅读、分析和心声仍应是……3 最小阅读量阅读
- 应用领域使用 AI 教授历史与社会研究AI 可以帮助学生总结资料来源、生成对比问题，或者为历史和社会科学课程翻译节选内容。3 最小阅读量阅读
- 应用领域Teaching Math with AIAI can support math instruction by offering step-by-step explanations, generating practice variations, or producing flawed solutions for students to critique.3 最小阅读量阅读
- 应用领域利用人工智能进行科学教学AI can help science students generate questions, compare hypotheses, explore data patterns, or draft visualizations as part of guided inquiry.3 最小阅读量阅读
- 应用领域利用人工智能教授世界语言AI can help language teachers draft conversation scenarios, comprehension questions, and practice materials at a target level. Free plain-English guide.3 最小阅读量阅读
- 应用领域如何进行 A/B 测试 YouTube 缩略图YouTube Studio can compare thumbnail, title, or combined variations for eligible videos. Free plain-English guide.3 最小阅读量阅读
- 应用领域Gemini Notebook（前称NotebookLM）用于教师NotebookLM, renamed Gemini Notebook in July 2026, is Google’s research and learning assistant for organizing sources and generating summaries, study…3 最小阅读量阅读
- 应用领域利用人工智能创建数学练习题AI can draft variations of mathematics problems, but an educator must verify the mathematics, the intended reasoning and the difficulty before students use…3 最小阅读量阅读
- 应用领域基于项目的人工智能学习AI 可以为项目规划、研究和修订提供部分支持，但它应服务于项目的学习目标，而不是取代项目本身。3 最小阅读量阅读
- 应用领域AI 阅读理解问题AI can suggest reading questions and follow-ups, while educators must verify that each item matches the assigned text, the learner and the comprehension…3 最小阅读量阅读
- 应用领域利用 AI 教授词汇AI 可以帮助教育工作者为选定的词汇起草示例、解释和练习，但教师必须检查其含义、用法、是否适合学习者以及课程……3 最小阅读量阅读
- 应用领域使用 AI 编写讨论问题AI 可以帮助教育工作者起草和完善讨论问题，但教师必须将它们与文本、课程目标、学习者的准备情况以及证据保持一致……3 最小阅读量阅读